어린이 사랑과 존중, 명지초등학교 교육의 시작입니다.

예체능교육

소질계발을 위한 다양한 창의활동

예체능 교육
  • 교과전담교사에 의한 예체능 교육
  • 교과전담교사에 의한 예체능 교육
  • 교과전담교사에 의한 예체능 교육
  • 교과전담교사에 의한 예체능 교육
교과전담교사에 의한 예체능 교육
  • 체육(4), 음악(3), 미술(2)과 분야별 전공 교사에 의한 전문적인 예체능 교육
  • 실기 위주의 교육으로 잠재력, 표현력, 신체 능력, 창의력 등 전인적 역량 강화
  • 학습결과를 토대로 전교생 발표회 개최 - 음악학습발표회, 명지작품전시회
체육 교육
  • 태권도 교육
  • 태권도 교육
태권도 교육
  • 3~6학년 체육교과 수업
  • 꾸준한 교과 수업으로 몸과 정신의 조화를 이루면서 근력, 순발력, 유연성 성장
  • 태권도 승품 도전 캠프 운영
  • 체력 강화 중점 운동
  • 체력 강화 중점 운동
체력 강화 중점 운동
  • 매시간 줄넘기는 기본운동
  • 1,2학년 : 줄넘기, 훌라후프
  • 3~6학년 : 배드민턴, 탁구, 농구, 배구 월별 집중 교육
  • 수영 교실
  • 수영 교실
수영 교실
  • 1~4학년 어린이들의 계절운동
  • 능력별 소그룹 편성으로 상위 수준의 수영 기능을 익혀 체력을 단련하고 위험으로부터 자신을 보호하는 힘을 길러줌
  • 5일간의 집중 강습
  • 빙상 교실
  • 빙상 교실
빙상 교실
  • 1~3학년 어린이들의 계절운동
  • 스케이트 교육을 통하여 스포츠에 대한 관심과 흥미를 이끌고 근력과 평형감각 등 체력을 향상시켜 건강생활을 도모함
  • 5일간의 집중 강습
스키 교실
스키 캠프
  • 4~6학년 어린이들의 계절운동
  • 능력별 소그룹 편성으로 스키와 보드 강습
  • 2박 3일간의 캠프로 단체생활에서의 협동봐 배려, 인내하는 태도를 기름
  • 명지한마당
  • 명지한마당
명지한마당(가을운동회)
  • 어린이들과 학부모 및 지역 주민이 함께 체육활동으로 하나 되는 '명지한마당 운동회'
  • 어린이와 교사, 학부모가 게임을 통하여 체력을 단련하고 협동심, 준법정신, 책임감 등을 발휘하며 명지인으로서의 자긍심을 갖게 되는 한마당 축제
  • 명지RUN
  • 명지RUN
명지RUN
  • 아침 달리기 인증제
  • 일주일에 5일, 하루 60분 이상 ‘7560운동’ 실천을 위하여 아침마다 하는 운동장 달리기
  • 꾸준히 목표를 달성하면 인증서 수여
음악 교육
  • 심도 있는 음악교육
  • 심도 있는 음악교육
  • 심도 있는 음악교육
  • 심도 있는 음악교육
  • 심도 있는 음악교육
  • 심도 있는 음악교육
심도 있는 음악교육
  • 음악교육학을 기반으로 작곡, 피아노, 성악, 기악 등을 전공한 전문 교사진
  • 실음 경험 중심의 심도 있는 음악교육으로 예술적 감성과 표현력을 풍부하게 함
  • 아동기 음악적 성장 발달 단계를 고려한 학년별 중점 교육과정 운영
학년 아동기 음악적 성장의 특징 관련 기능
1
  • 소리의 큼 작음, 길이, 높이 지각
  • 음악에 따른 신체 표현
  • 흐름결의 특징과 변화에 특별한 흥미
  • 여러 가지 소리를 탐색하고 즉흥 연주공
 신체 표현을 통한 노래 부르기
리듬치기		 음악적 규칙
2
3
  • 청감각이 가장 발달하는 시기
  • 논리적으로 이해할 수 있어 수리적 음계ᆞ음표 지도
  • 손감각 발달로 악기 배워야 하는 시기
  • 건반악기, 단소, 리코더, 실로폰 등
 기악합주 규칙
민요, 전통악기
타악기
4
5
  • 화음 감지력이 크게 발달
  • 집단에 소속되고자 하는 욕구가 강한 시기
  • 합창, 중주, 합주 활동
 합창, 합주 음악적 개념
6
  • 피아노 교육
  • 피아노 교육
피아노 교육
  • 1,2학년 특색교육
  • 모든 악기의 기본이며 음악적 요소를 종합적으로 포함한 건반 교육을 정규 시간에 실시
  • 디지털피아노 1인 1악기 수업
  • 개인의 진도에 따라 작은 음악회 병행
음악학습발표회
음악학습발표회
  • 학년별 체계화된 교육과정에 따라 기악(리듬, 관ᆞ현ᆞ 타악기), 가창(합창),국악(관ᆞ현ᆞ타악기, 가창)을 중점적으로 익혀서 전교생이 참여하는 학습발표회를 개최
  • 모두가 주인공이 되는 명지교육 실현
미술 교육
  • 심도 있는 미술교육
  • 심도 있는 미술교육
  • 심도 있는 미술교육
심도 있는 미술교육
  • 미적 안목과 조형능력, 심미적인 감성 등을 기르고자 전문 교사진이 심도 있는 교육을 실시
  • 전학년 수채화 등 회화를 기본으로 중점 학습
  • 미적 체험, 표현, 감상 영역 등을 고르게 편성하여 미술과의 제반 역량을 키우고자 함
  • 2개의 미술실 공간, 다양하고 풍부한 재료들로 미적 경험과 표현 활동 강화
  • 미술 작품 전시회
  • 미술 작품 전시회
  • 미술 작품 전시회
  • 미술 작품 전시회
  • 미술 작품 전시회
미술 작품 전시회
  • 매년 11월에 열리는 전교생 작품전시회
  • 미술과 교육과정에 따라 평소 수업 시간에 학습하여 완성한 작품들을 모았다가 전시
  • 자신이 완성 작품으로 공간을 아름답게 꾸미며 조화로움과 성취감을 느낌
  • 타인의 작품을 관람하면서 미적 시야를 넓히고 예술적감각을 키움
  • 명지어린이 모두가 작가이자 주인공이 됨